12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #10 класс Подписаться на тему

0

Как выбрать будущее уже сегодня. Советы старшекласснику

Что можно сделать уже сейчас? Изучив себя, свои возможности, интересы и склонности; познакомившись с различными профессиями, с требованиями, которые предъявляет профессия к человеку, человек может удачно выбрать профессию, определить свою дальнейшую судьбу.

0

Элективный курс для 10-11 классов " В мире многогранников"

В настоящее время актуальной для педагогов является проблема создания условий для овладения школьниками ключевыми и исследовательскими компетенциями на доступном для каждого уровне. Мне удалось решить данную проблему в рамках профильной подготовки на занятиях созданного мной курса по выбору. Современная парадигма образования требует, чтобы выпускник, получая аттестат зрелости, выходил из стен школы не только с определенным багажом учебных знаний, умений и навыков, но и, обладал определенным уровнем социальной компетенции.

2

Вопросы к уроку семинару по теме: «Показательная функция. Решение показательных уравнений и неравенств».

Уроки -семинары уместно проводить для углубления и систематизации знаний по какой-либо теме. В ходе подготовки к семинару учащиеся приобретают навыки проведения научного исследования и его оформления (устного и письменного), учатся защищать свои умозаключения и убеждения, рецензировать выступления одноклассников


0

Тема педагогического опыта «Формирование положительной мотивации к учению как фактор обеспечения качества подготовки учащихся по русскому языку»

Актуальность, практическая значимость опыта. На современном этапе экономического социального развития в России всё актуальнее становится проблема обеспечения нового качества образования. Важность проблемы мотивации учения русскому языку всегда осознавалась учеными (Митрофановой О. Д., Постновой Н. В., Шанским Н.М. и др.), предлагались разнообразные пути ее решения. Однако в настоящее время необходимы новые подходы в связи с теми существенными изменениями, которые претерпела школа к концу XX века (изменился статус общеобразовательной школы, условия обучения, характер деятельности учителя, сам
Вера 0